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            师德师风演讲稿信念

            各位领导、各位同仁大家好! 我叫葛运琴,是浮山中学一名普通的数学教师,我演讲的题目是《信念》。 XX年我历经层层选拔、岗位调配,终于如愿进入浮山中学工作。 越是来之不易越是倍加珍惜。自从进入浮中工作以来,我一直默默无闻的书写着只属于自己的职业传奇。已记不
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              各位领导、各位同仁大家好!

              我叫葛运琴,是浮山中学一名普通的数学教师,我演讲的题目是《信念》。

              XX年我历经层层选拔、岗位调配,终于如愿进入浮山中学工作。

              越是来之不易越是倍加珍惜。自从进入浮中工作以来,我一直默默无闻的书写着只属于自己的职业传奇。已记不清有多少问题、有多少工作细节,我从不会--到会--再到熟练。从专业到跨越,我正一步步地成为更博学、更精彩、更受欢迎的教师。

              但我并不认为,我很高尚;我也不想解释,我是否很忙;只是我心中一直坚守一个信念:做好自己的本职工作,将自己的本职工作做好。-------这就是我,一个基层教育工作者对工作的庄严承诺。

              何谓师德?不是挂在嘴上,不是写在纸上,是镌刻在学生心中的印记,是摇曳在老师头顶上的标签。从走进学校的第一步到踏出学校的最后一步,我们的一言一行、一颦一笑处处彰显着师德。无需标语,也无需承诺,做好自己的本职工作就是高尚的师德。

              何谓师风?不是一阵风,不是几场会,是镌刻在家长心中的印记,是摇曳在学校头顶上的标签。无论在哪里,无论和谁在一起,我们的一言一行,一颦一笑处处都彰显着师风。无需标榜,也无需争论,做好自己的本职工作那就是良好的师风。

              我是谁?我应该做什么?我做好了吗?我时常这样问自己。如此这样,我便不再迷茫,不再推辞,不再抱怨;如此这样,我便有了工作的动力,任务的执行力,困难的应对力。

              我们是老师也是家长。别人的孩子坐在我们的教室里,我们的孩子坐在别人的教室里。如果我、你、我们大家所有的老师都将自己的本职工作做好,那么我、你、我们大家所有的家长都将不必花钱排队、吃苦受累,为孩子择校、择班、择教师。我想那时生活会更阳光,阳光会更灿烂,花儿会更美丽。

              做好自己的本职工作,将自己的本职工作做好。无关难得的荣誉,无关领导的赏识,无关学生的褒奖,只为心中坚守的那份信念。

              我将如此这般,一直坚守着,淡定着。一步步走向更高、更远、更强!

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